《精武英雄》所表现的主旨是什么？
一、能忍则忍，不能忍就无须在忍，我们中国是讲民主讲文明的国家，但我们中国人绝不是东亚病夫。
二、中国人绝不能在继续的愚昧下去了，霍元甲一代是，但我陈真一代不是，我们中国虽是雄狮，但也必须醒来，才不被那些小蚂蚁啃咬！
三、发扬中华武术，强身健体
重耳讨饭故事背景？
晋献公年老的时候，宠爱一个妃子骊姬，想把骊姬生的小儿子奚齐立为太子，把原来的太子申生杀了。
太子一死，献公另外两个儿子重耳和夷吾都感到危险，逃到别的诸侯国去避难了。
晋献公死后，晋国发生了内乱。后来夷吾回国夺取了君位，也想除掉重耳，重耳不得不到处逃难。
重耳在晋国算是一个有声望的公子。因此一批有才能的大臣都愿意跟着他， 比如有狐毛、狐偃、赵衰、先轸、介子推等文武精英等。
晋献公登基的时候，重耳已经成人，那一年他二十一岁。
晋献公13年，也就是公元前664年，献公的宠妃骊姬为了让自己的儿子奚齐当太子，在献公的耳边进谗言，把重耳发落到蒲邑，也就是今天的山西省西南部一带，去防备秦国。等到晋献公21年的时候，已经年老昏聩的献公竟然杀了原来的太子申生，并又一次听信骊姬的谗言，要把重耳等几个公子全都杀掉。
重耳知道消息后，就带着五位贤士及一批随从流亡到国外去了。
他们先来到狄国，这儿是他母亲的祖国，对待他们很友好，他们在这里一住就是十二年。在这期间，晋献公去世了。大夫里克杀死了骊姬及太子奚齐等人，派人去接重耳回国，想让他登基为王。
但是，重耳害怕回国后遭到***，没有答应。这样，他的弟弟晋夷就被接了回去，大臣们拥立他为君王，即晋惠公。晋惠公当了几年君王，总觉得重耳流亡在外，迟早有一天会卷土重来，于是，他也派人去追杀重耳。
重耳知道这个消息后便与大家商量，他说：“当年逃离晋国，并没有远走，而是避难到狄国，就是因为这里离晋国路途近，随时可以回去。如今在这里歇脚这么多年了，也该走了。”
他们觉得齐桓公乐于做善事，推行王道，正招募天下贤才，就决定去齐国。
要去齐国，必须经过卫国，重耳本想前去拜访卫文公，可卫文公看重耳是一个倒霉的公子，根本不理会他，重耳只好作罢。他们经过一个叫五鹿的地方时，腹内十分饥饿，见路边有农夫在吃饭，便走上前去讨要。谁知那些农夫懒得理他们，随手拿起一块泥巴递给重耳。
重耳见农夫如此侮辱自己，不由大怒。
可赵衰和狐偃却劝他说：“泥巴就是土地，百姓把土地给了我们，不正是一个好兆头吗？”
重耳这才苦笑着下了台阶。
很是怀念我们的学校生活，一起说说你跟同桌发生过什么有趣的事吧？
真的很怀念，曾经的学校生活。时间飞逝，来不及细算，不知不觉中王子秃了顶，公主也长出了皱纹。时间这个看不见的巨流啊！已经悄悄地做了无声的乾坤大挪移，在我们一恍惚一分神间，物换星移，把我们的生命本身一点点挪去。当年那些个天真浪漫、意气风发又充满幻想的少年步入了不惹之年。他有了自己的花可护，她有了自己的护花人。他对她再不会许下一世长安，她面对他也没有了似水柔情。原来青春真的已不在，任我们怎么逃避，岁月催人老，就像是大雪过后，只剩一朵菊花随风乐逍遥…
曾经，校园里，我们青春荡漾，无忧无虑，心情只写在脸上，开心了就笑，难过了就哭。我的同桌是一个瘦瘦的男生，一副羞涩面腆的样子。开学不到一个星期，同桌用刀子在书桌上刻下了一条三八线，不准我越雷池半步。我的手一旦超过了那条“三八”线，同桌就用尺子***敲我的手肘，真是苦不堪言，而我一个弱女子，又打不过他，就只能在心里愤愤地说句“好女不与男斗”。看到我这样，还真让他得意了好些日子。
坐在后面的男同学用打火机点燃女同学的头发，看着女同学生气，还一脸笑容地“不关我事”。调皮的孩子在同学的背后，贴上一幅随手涂鸦的“王八”，追在后面看他“意气风发”地招摇过市。即便是那个时候认为捣蛋的事情，现在回想起来处处透着温馨与甜蜜。
是不是上了年纪，就特别怀旧。最近老是会想起那个时候在一起的日子。想起那条布满“硝烟”味的“三八”线；想起同学在操场上笑得颠三倒四的身影；想起那食堂里三两米饭，想起那罐没有油香的剁辣椒；想起老师在讲台上用心的讲着课文里的知识，台下的男同学却在金庸的《射雕英雄传》里《笑傲江湖》；女同学却在琼瑶的《梅花三弄》里伤春悲秋，哭得稀哩哗啦。老师讲的内容一个也没有记下，却记得书本的主人公的一言一笑，每招每式。
青涩年代，对生活有着无限憧憬，心中有千万种情怀。总觉得自己横扫千军所向披靡，能给世界留下一个骄傲的背影。童年时的场景，一幕幕，仿佛深深浅浅的梦境，浮现在我的脑海，挥之不去。那些久违的温馨，恰似我们的生命，脉胳分明。虽然说岁月是把杀猪刀，没有***再燃烧，把我们困在围墙内絮絮叨叨。可一想起曾经的我们，青春的岁月，依然很美好。花开无语，芳华烁烁……
我来回答这个问题。
上小学四年级的时候，每次作文课，谁的作文要是写的好了，老师就会在课堂上给大家读读，大家会报以热烈的掌声，还有同学羡慕的目光，是何等的荣耀！
当时，我的同桌叫冯二旺，他总是希望自已的作文能被老师当众读读，但每次就没有他。他给我说，别人的作文怎么写那么好？我给他说，估计是抄的。对！二旺愰然大悟。
二旺在外面的书摊上买了一本小学作文选，里面有四年级学生写的作文专版，二旺就找了一篇叫《家乡的茶叶》，大概300字，工工整整地抄写下来，就交了上去。后面这几天，二旺，心里乐滋滋的，仿佛看到了老师在课堂上读自已的作文。
谁知道，那天在课堂上，老师会批评了二旺，说作文是抄的！后来二旺埋怨我，说是我告密了！但我没有，我和二旺就是搞不明白，老师怎么知道是抄的作文？
朋友，你要是知道，请告诉我一声啊。谢谢。
