《精武英雄》所表现的主旨是什么?
一、能忍则忍,不能忍就无须在忍,我们中国是讲民主讲文明的国家,但我们中国人绝不是东亚病夫。
二、中国人绝不能在继续的愚昧下去了,霍元甲一代是,但我陈真一代不是,我们中国虽是雄狮,但也必须醒来,才不被那些小蚂蚁啃咬!
三、发扬中华武术,强身健体
重耳讨饭故事背景?
晋献公年老的时候,宠爱一个妃子骊姬,想把骊姬生的小儿子奚齐立为太子,把原来的太子申生杀了。
太子一死,献公另外两个儿子重耳和夷吾都感到危险,逃到别的诸侯国去避难了。
晋献公死后,晋国发生了内乱。后来夷吾回国夺取了君位,也想除掉重耳,重耳不得不到处逃难。
重耳在晋国算是一个有声望的公子。因此一批有才能的大臣都愿意跟着他, 比如有狐毛、狐偃、赵衰、先轸、介子推等文武精英等。
晋献公登基的时候,重耳已经成人,那一年他二十一岁。
晋献公13年,也就是公元前664年,献公的宠妃骊姬为了让自己的儿子奚齐当太子,在献公的耳边进谗言,把重耳发落到蒲邑,也就是今天的山西省西南部一带,去防备秦国。等到晋献公21年的时候,已经年老昏聩的献公竟然杀了原来的太子申生,并又一次听信骊姬的谗言,要把重耳等几个公子全都杀掉。
重耳知道消息后,就带着五位贤士及一批随从流亡到国外去了。
他们先来到狄国,这儿是他母亲的祖国,对待他们很友好,他们在这里一住就是十二年。在这期间,晋献公去世了。大夫里克杀死了骊姬及太子奚齐等人,派人去接重耳回国,想让他登基为王。
但是,重耳害怕回国后遭到***,没有答应。这样,他的弟弟晋夷就被接了回去,大臣们拥立他为君王,即晋惠公。晋惠公当了几年君王,总觉得重耳流亡在外,迟早有一天会卷土重来,于是,他也派人去追杀重耳。
重耳知道这个消息后便与大家商量,他说:“当年逃离晋国,并没有远走,而是避难到狄国,就是因为这里离晋国路途近,随时可以回去。如今在这里歇脚这么多年了,也该走了。”
他们觉得齐桓公乐于做善事,推行王道,正招募天下贤才,就决定去齐国。
要去齐国,必须经过卫国,重耳本想前去拜访卫文公,可卫文公看重耳是一个倒霉的公子,根本不理会他,重耳只好作罢。他们经过一个叫五鹿的地方时,腹内十分饥饿,见路边有农夫在吃饭,便走上前去讨要。谁知那些农夫懒得理他们,随手拿起一块泥巴递给重耳。
重耳见农夫如此侮辱自己,不由大怒。
可赵衰和狐偃却劝他说:“泥巴就是土地,百姓把土地给了我们,不正是一个好兆头吗?”
重耳这才苦笑着下了台阶。
很是怀念我们的学校生活,一起说说你跟同桌发生过什么有趣的事吧?
真的很怀念,曾经的学校生活。时间飞逝,来不及细算,不知不觉中王子秃了顶,公主也长出了皱纹。时间这个看不见的巨流啊!已经悄悄地做了无声的乾坤大挪移,在我们一恍惚一分神间,物换星移,把我们的生命本身一点点挪去。当年那些个天真浪漫、意气风发又充满幻想的少年步入了不惹之年。他有了自己的花可护,她有了自己的护花人。他对她再不会许下一世长安,她面对他也没有了似水柔情。原来青春真的已不在,任我们怎么逃避,岁月催人老,就像是大雪过后,只剩一朵菊花随风乐逍遥…
曾经,校园里,我们青春荡漾,无忧无虑,心情只写在脸上,开心了就笑,难过了就哭。我的同桌是一个瘦瘦的男生,一副羞涩面腆的样子。开学不到一个星期,同桌用刀子在书桌上刻下了一条三八线,不准我越雷池半步。我的手一旦超过了那条“三八”线,同桌就用尺子***敲我的手肘,真是苦不堪言,而我一个弱女子,又打不过他,就只能在心里愤愤地说句“好女不与男斗”。看到我这样,还真让他得意了好些日子。
坐在后面的男同学用打火机点燃女同学的头发,看着女同学生气,还一脸笑容地“不关我事”。调皮的孩子在同学的背后,贴上一幅随手涂鸦的“王八”,追在后面看他“意气风发”地招摇过市。即便是那个时候认为捣蛋的事情,现在回想起来处处透着温馨与甜蜜。
是不是上了年纪,就特别怀旧。最近老是会想起那个时候在一起的日子。想起那条布满“硝烟”味的“三八”线;想起同学在操场上笑得颠三倒四的身影;想起那食堂里三两米饭,想起那罐没有油香的剁辣椒;想起老师在讲台上用心的讲着课文里的知识,台下的男同学却在金庸的《射雕英雄传》里《笑傲江湖》;女同学却在琼瑶的《梅花三弄》里伤春悲秋,哭得稀哩哗啦。老师讲的内容一个也没有记下,却记得书本的主人公的一言一笑,每招每式。
青涩年代,对生活有着无限憧憬,心中有千万种情怀。总觉得自己横扫千军所向披靡,能给世界留下一个骄傲的背影。童年时的场景,一幕幕,仿佛深深浅浅的梦境,浮现在我的脑海,挥之不去。那些久违的温馨,恰似我们的生命,脉胳分明。虽然说岁月是把杀猪刀,没有***再燃烧,把我们困在围墙内絮絮叨叨。可一想起曾经的我们,青春的岁月,依然很美好。花开无语,芳华烁烁……
我来回答这个问题。
上小学四年级的时候,每次作文课,谁的作文要是写的好了,老师就会在课堂上给大家读读,大家会报以热烈的掌声,还有同学羡慕的目光,是何等的荣耀!
当时,我的同桌叫冯二旺,他总是希望自已的作文能被老师当众读读,但每次就没有他。他给我说,别人的作文怎么写那么好?我给他说,估计是抄的。对!二旺愰然大悟。
二旺在外面的书摊上买了一本小学作文选,里面有四年级学生写的作文专版,二旺就找了一篇叫《家乡的茶叶》,大概300字,工工整整地抄写下来,就交了上去。后面这几天,二旺,心里乐滋滋的,仿佛看到了老师在课堂上读自已的作文。
谁知道,那天在课堂上,老师会批评了二旺,说作文是抄的!后来二旺埋怨我,说是我告密了!但我没有,我和二旺就是搞不明白,老师怎么知道是抄的作文?
朋友,你要是知道,请告诉我一声啊。谢谢。